
История психотерапии
В ближайшее время мы свяжемся с вами
История психотерапии продолжается тысячелетия, согласно мнению одних исследователей, и длится всего одно-два столетия, по мнению других.
Такое расхождение во взглядах легко объяснить: в истории психотерапии принято выделять два больших этапа — донаучный и научный.
Донаучный период, который многие учёные сегодня и не признают за психотерапию, уходит корнями в глубокую древность. В те времена душевные болезни лечили с помощью тайных ритуалов и магических практик. Люди, нуждавшиеся в помощи, обращались к шаманам, колдунам, знахарям, жрецам, монахам и священникам.
Способы лечения душевнобольных менялись от эпохи к эпохе. В античности их пытались исцелять дружескими беседами, прогулками на свежем воздухе, физическими и речевыми упражнениями. В Средневековье же тех, кого считали одержимыми, сжигали на кострах, заковывали в цепи и бросали в тюрьмы. Перелом наступил только в конце XVIII века — благодаря Великой французской революции и врачу Филиппу Пинелю. Именно он добился того, что психически больных перевели из тюрем в больницы, где им начали оказывать хоть какую-то медицинскую помощь.
Научный период в истории психотерапии — это время зарождения и развития школ, направлений и первых стройных теорий. Всё началось с попыток лечить душевнобольных с помощью внушения: «животный магнетизм» Месмера, гипноз Брэда, Льебо, Шарко, Бернгейма, Бехтерева и других врачей заложили основу научного подхода. Сам термин «психотерапия» впервые прозвучал в 1782 году — его ввёл английский врач Тьюк.
Первой по-настоящему крупной школой стал психоанализ австрийского психиатра Зигмунда Фрейда, разработанный в начале XX века. Фрейд предположил, что причина психических болезней — подавление человеком своих глубинных инстинктов (сексуального влечения и стремления к разрушению) под давлением морали и общественных норм. Эти отвергаемые сознанием влечения, считал он, ещё в глубоком детстве вытесняются в бессознательное и оттуда продолжают влиять на жизнь человека, порождая неврозы и другие расстройства. Задача психоанализа — через тщательный анализ детского опыта помочь пациенту вспомнить те травмирующие события, которые заставили его подавить свою сексуальную энергию или агрессию, и тем самым освободиться от их разрушительной власти.


Учениками и последователями Фрейда стали австрийский психиатр Альфред Адлер, швейцарский психиатр Карл Густав Юнг и многие другие. Они не просто приняли психоанализ, но создали на его основе собственные школы и внесли тем самым огромный вклад в историю психотерапии.
Ещё одним важным направлением стал бихевиоризм, разработанный американским психологом Джоном Уотсоном. Согласно этой теории, поведение любого человека — в том числе и психически нездорового — представляет собой совокупность реакций на внешние стимулы. Схема «стимул — реакция», ранее предложенная И. П. Павловым и Ч. Шеррингтоном в ходе изучения рефлексов животных, легла в основу лечения душевнобольных. На основе классического бихевиоризма позже возникли оперантный бихевиоризм Б. Ф. Скиннера, когнитивная психотерапия Аарона Бека и другие школы и направления.
Огромное значение для истории психотерапии имеет также гуманистическая психотерапия, развитая американскими психологами Карлом Роджерсом и Александром Маслоу.
В гуманистической терапии человека, который приходит за помощью, называют не пациентом, а клиентом. И это не просто смена слов. Это принципиально новый взгляд: перед нами уже не объект для врачебных манипуляций, а самостоятельная личность, равноправный участник процесса.
Гуманистические психотерапевты первыми начали относиться к клиенту как к человеку, который от природы стремится к развитию, самосовершенствованию и самоактуализации. Они исходят из того, что у каждого есть неограниченные внутренние ресурсы, и с помощью психотерапевта человек способен самостоятельно решить свои проблемы. Именно под влиянием гуманистического подхода возникли гештальт-терапия Фрица Перлза, психодрама Джейкоба Морено и многие другие школы.
Современная психотерапия не стоит на месте. Она вобрала в себя десятки различных школ, течений и подходов, которые выросли из классических направлений, но продолжают развиваться и обогащать друг друга.
Ольга Жлоба специально для preobrazhenie.ru






В ближайшее время мы свяжемся с вами




